4. Физиологическа характеристика на някои аспекти на учебния процес

Монографията има за цел да обогати съществуващите представи за учебния процес и да допринесе за по-ефективно усвояване на знания и умения. Чрез тази монография се предлагат решения на някои фундаментални препятствия, свързани с липсата на разбиране за стойността на изучавания материал и неговото непосредствено практическо приложение в живота, които често съпътстват учебния процес и водят до ниски образователни резултати. Анализирането на въздействието на физиологичните фактори върху учебния успех може да доведе до формиране на нов тип отношение към учебния процес от страна на обучаемите, до по-добро разбиране на индивидуалните им потребности и структуриране на образователните методи.

Подобаващото включване на физиологическите аспекти в учебния процес може да допринесе за създаването на нова образователна парадигма. Тя може да промени начина, по който възприемаме, интерпретираме, разбираме и практикуваме образованието, като подчертава интегративния характер на човешката психофизиология и влиянието ѝ върху постигането на желани образователни резултати.

© 2023 Фондация "Буквите" (Е-книга): 9786191545445

Дата на публикуване

Е-книга: 7 ноември 2023 г.